Ich möchte in erster Linie Ansprechpartner in schulischen Angelegenheiten sein, die nicht unmittelbar die Lehrerinnen und Lehrer betreffen (wie zum Beispiel organisatorische Fragen, Stundenplangestaltung, Perspektiven für…
Ich möchte in erster Linie Ansprechpartner in schulischen Angelegenheiten sein, die nicht unmittelbar die Lehrerinnen und Lehrer betreffen (wie zum Beispiel organisatorische Fragen, Stundenplangestaltung, Perspektiven für…